banner du site

Menu Enseignement.be

logo des recours FAQ CEB CE1D CESS
logo du site Mon Espace
logo du pacte d'excellence
logo FAQ+
logo des annuaires scolaires
logo espace enseignant
logo des communiques de presse
logo du magazine PROF
 

ATTENTION: cette page est désactivée et n'est pas visible par les internautes.
Toutefois, vous pouvez la voir car vous êtes connecté à l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.

ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.

ATTENTION: cette page n'est normalement plus visible du tout.

ATTENTION: cette page n'est plus visible du tout depuis le 31-12-9999 à 23:45.

ATTENTION: cette page ne sera visible qu'à partir du 00-00-0000 à 00:00.

Document: Service national du Récit en adaptation scolaire (Québec)

 

 

Document n°5555  
(ressource créée le 2009-06-10 09:33:46 et mise à jour le 2016-02-29 10:39:44)

<p>"Pour créer des conditions favorables à l’apprentissage des élèves en difficulté, l’enseignant doit répondre aux questions suivantes : comment l’élève apprend-il ? qu’est-ce qui l’influence positivement dans son apprentissage, c’est-à-dire, qu’est-ce qui semble l’aider ? quel soutien concret dois-je lui apporter pour l’aider à apprendre ? dans quelle mesure puis-je ajuster la gestion pédagogique de ma classe pour tenir compte des défis particuliers des élèves qui présentent des facteurs de vulnérabilité ?" (Anne Gaudreau,Conseillère pédagogique, Secteur de l’adaptation scolaire, Service des ressources éducatives)</p> <p>Ce qu’on peut y retrouver :</p> <ul><li>des annonces de colloques , de formations, de rencontre de travail en lien avec les Tic et l’adaptation scolaire,</li> <li>des découvertes, des expérimentations, des exemples d’exploitation des Tic en adaptation scolaire,</li> <li>des réflexions, des réactions, des commentaires, des questions concernant les Tic et l’adaptation scolaire.</li></ul> <p>Les ressources concernent les difficultés suivantes, au primaire et au début du secondaire:</p> <ul><li>Déficience auditive</li> <li>Déficience intellectuelle</li> <li>Déficience langagière</li> <li>Déficience motrice ou organique</li> <li>Déficience visuelle</li> <li>Élèves en difficulté d’apprentissage</li> <li>Troubles envahissants de développement</li></ul>

 Service national du Récit en adaptation scolaire (Québec)