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Document: Dossiers d’actualités de l’Institut national de recherches pédagogiques (France) - impact des TIC dans l'enseignement : une alternative pour l'individualisation

 

 

Document n°4983  
(ressource créée le 2009-02-02 10:26:00 et mise à jour le 2014-10-20 14:43:01)

Comment individualiser les enseignements pour éviter l'échec scolaire ? Cette question est loin d'être récente et malgré les nombreuses recherches qui tentent d'y répondre, la solution n'est pas aisée. L'utilisation des Technologies d'Information et de Communication (TIC) pour enseigner et apprendre représente une alternative intéressante qui mérite un approfondissement. L'objectif de ce dossier d'actualité est d'essayer, au regard de publications récentes, de dégager des éléments de réflexion aussi bien en France qu'à l'étranger pour montrer en quoi les TIC offrent des outils et des services qui présentent une certaine efficacité pour l'enseignement et l'apprentissage. L'idée est qu'elles permettent la prise en compte des différences individuelles, favorisent l'individualisation des enseignements et représentent, de fait, une alternative pour gérer l'hétérogénéité des élèves. A télécharger sur le site.

 Dossiers d’actualités de l’Institut national de recherches pédagogiques (France) - impact des TIC dans l'enseignement : une alternative pour l'individualisation