Document: Pour une approche pédagogique de la Shoah dès 10-14 ans
document posté le 15.01.2009
En 2005, l’Assemblée générale des Nations unies adoptait une résolution
instituant le 27 janvier, date anniversaire de la libération du camp d’Auschwitz-
Birkenau, « Journée internationale de commémoration en mémoire des victimes de
la Shoah ».
L’occasion de réinterroger ce « trou noir » de l’histoire dont parlait Primo Lévi
et, par là, l’ensemble des génocides qui ont endeuillé le 20ème siècle.
L’occasion de sensibiliser les plus jeunes à une citoyenneté responsable et de
développer leur esprit critique face aux enjeux démocratiques de notre modernité.
Pour contribuer à cette sensibilisation, le Carrefour régional et communautaire
de la Citoyenneté et de la Démocratie, le CRECCIDE, a développé un outil
pédagogique spécifique, constitué d’activités concrètes.
Il propose aux élèves de 5ème et 6ème primaires une analyse du livre de Jacob
VAN DER HOEDEN, « Les carnets de Lieneke », et à ceux du 1er degré du
secondaire, une approche de l’ouvrage de Larissa CAIN, « J’étais enfant dans le
ghetto de Varsovie ».