Document: 4e congrès des chercheurs en éducation - La qualité pour tous les élèves : l'école face aux inégalités - Comment les enseignants du secondaire supérieur favorisent-ils un apprentissage contextualisé authentique - Revue de la littérature et recherche exploratoire dans des classes de français et d'éducation physique - C. CLAUW et L. PAQUAY (UCL)