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Document n°1719 Les recherches du CREM s´inscrivent dans la perspective selon laquelle l´éducation mathématique forme un tout de la prime enfance à l´âge adulte. Elles portent sur l´ensemble des composantes de l´enseignement : discussion critique des buts, contenus, méthodes, procédés d´évaluation, rôle personnel essentiel de chaque enseignant et touchent tant à la <b>géométrie</b> qu'à la <b>numération</b> (fractions), ou à l'<b>algèbre</b>.<br> Le CREM nous propose le résultat de ses recherches sous forme de <b>documents téléchargeables</b>. <br>Le CREM met également gratuitement à notre disposition le <b>logiciel "Apprenti Géomètre" </b>.
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