Contact
Le portail de l'enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles
Menu Enseignement.be
Système éducatif
Pacte pour un Enseignement d'excellence
Les rythmes scolaires
F.A.Q.
Les documents essentiels
Textes fondateurs
Gratuité d'accès à l'enseignement obligatoire
Frais scolaires
Informations aux parents
Les espaces de dialogue et les mécanismes de solidarité
Bonnes pratiques
Règlementation et documentation
FAQ
Contacts
L'obligation scolaire
Informations générales
Contrôle de l'inscription scolaire
Contrôle de l'absentéisme scolaire
Neutralité
Institutions et acteurs
Organisation générale de l'enseignement- Pouvoirs organisateurs et réseaux
Fédération Wallonie-Bruxelles
Parlement
Gouvernement
Administration
Inspection
Aide et médiation
Les organes consultatifs
Au sein des établissements d'enseignement
Élèves et étudiants
Conseils de classes
Conseil de participation
Conseil des délégués
Associations de parents
Centres psycho-médico-sociaux (CPMS)
Tous publics
Professionnels
Cadre légal
Ressources documentaires
Services de Promotion de la santé à l'école
Pôles territoriaux
La Commission créée à l'article 1.7.3-4 du Code de l'enseignement
Commission de planification francophone de l'offre médicale
Syndicats
Enseignement obligatoire
Enseignement fondamental ordinaire
Structure de l'enseignement fondamental
Organisation générale
Dispositifs particuliers
Contenus scolaires
Aspects financiers
Liens utiles
Enseignement secondaire ordinaire
Structure de l'enseignement secondaire
Organisation générale
Dispositifs particuliers
Contenus scolaires
Aspects financiers
Établissements hors réseau FWB
Enseignement spécialisé
Types et formes de l'enseignement spécialisé
Organisation générale
Contenus scolaires
Aspects financiers
Liens utiles
Service d'aide et de médiation
Service de la médiation scolaire
Le service d'accrochage scolaire (SAS)
Les équipes mobiles
Services de l'aide à la jeunesse
Ecoute Ecole
Centres psycho-médico-sociaux (CPMS)
Harcèlement dans l'enseignement obligatoire
Séjours pédagogiques avec nuitée(s)
Pour les élèves étrangers
Enseignement supérieur
Enseignement supérieur reconnu en FW-B
Cadastre des établissements d'enseignement supérieur reconnus par la FW-B
Structure de l'enseignement supérieur
Domaines et secteurs d'études
Académie de recherche et d'enseignement supérieur (ARES)
Commissaires - Délégués du Gouvernement auprès des établissements d'enseignement supérieur
Agence pour l'évaluation de la qualité de l'enseignement supérieur
Organisation générale
Conditions d'admission générales
Inscription
Programme d'études, conditions de réussite et recours
Exclusion et sanctions disciplinaires
Les recours - tableau récapitulatif
Titres et diplômes
Diplômes, certificats et attestations
Perte de diplômes
Diplômes et changement de données d'identité
Assimilation de titres dans l'enseignement supérieur artistique
Equivalences des diplômes
Aides financières
Allocations d'études
Bourse Gustave Wernaers
Financement de projets artistiques en ESA
Dispositifs particuliers
Jurys de l'enseignement supérieur
L'enseignement supérieur en alternance
Procédure APS - Etudiants en provenance de Chine
Étudiants en situation de handicap
Harcèlement dans l'enseignement supérieur et l'Enseignement pour Adultes
Enseignement pour Adultes
Visiteurs
Organisation
Valorisation de votre parcours
Un enseignement de qualité
Un enseignement inclusif
Professionnels
Organisation
Titres
Du profil professionnel au dossier pédagogique
Conseil des études
Qualité
Partenaires
Pilotage
Valorisation des acquis (VA)
Validation des compétences
Service d'inspection
Glossaire de l'Enseignement pour Adultes
Contacts pour les Directions
Législation et règlementation
Médias
Harcèlement dans l'enseignement supérieur et l'Enseignement pour Adultes
Enseignement artistique à horaire réduit
De l'inscription au diplôme
Cours artistiques
Organisation institutionnelle
ESAHR dans l'enseignement obligatoire
Programmes de cours
Calendrier scolaire
Avis du Conseil général
Formation « barème 501 »
Liens utiles
FAQ
L'Enseignement à distance de la Fédération Wallonie-Bruxelles
L'enseignement à domicile et assimilé
Conditions et démarches
Contrôle du niveau des études
Certifications
Droits et devoirs
Réseaux d'enseignement
Jurys de la FWB
Séance d'information obligatoire
Les aménagements raisonnables
1er degré (CE1D)
2e degré (CE2D)
Jurys - CESS général - Technique de transition (3e degré)
Jurys - CESS technique de qualification (3e degré)
3e degré professionnel (CESS)
6e année professionnelle (CE6P)
DAES
Paramédical Brevet
Paramédical Bachelier
Recrutement
International
Enquêtes internationales
Réseau Eurydice
Centre ENIC-NARIC de la FWB
Espace européen de l'enseignement supérieur
Cadre des certifications de l'enseignement supérieur de la FW-B
Présidence belge du Conseil de l'UE
Accueil des réfugiés et intégration des nouveaux arrivants
In English
Réfugiés ukrainiens
Reconnaissance des diplômes étrangers en FW-B
Renforcement de la langue d'apprentissage
Étudier à l'étranger
Programme EXPEDIS
Programmes de mobilité et coopération
Enseigner à l'étranger
Annuaires des établissements
Annuaire de l'AGE
Diplômes et titres
Équivalences de diplômes
Légalisation
Validation, perte et duplicata
Enseignement obligatoire
Enseignement supérieur
Enseignement pour Adultes
La recherche scientifique
Calendrier scolaire
L'enseignement en dehors des établissements scolaires organisés ou subventionnés par la Fédération Wallonie-Bruxelles
Ressources
Ressources pédagogiques
Sciences
Le numérique dans les Enseignements
Les stratégies numériques
Le Service général du Numérique éducatif
L'équipement numérique
Le développement des compétences numériques
Les plateformes numériques de la FW-B
Le numérique éducatif en vidéos
L'Enseignement à distance organisé en E-learning
Les publications du Service général du Numérique éducatif
Démocratie à l'école
Instances formelles
Actions pour soutenir la démocratie à l'école
Ressources
Éducation à la citoyenneté
Pourquoi l'éducation à la citoyenneté ?
Cours de philosophie et de citoyenneté
Philosophie et éthique
Éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire
Vivre ensemble
Droits de l'homme, droits de l'enfant
Travail de mémoire
Environnement et développement durable
Consommation responsable
Culture et enseignement
Santé et bien-être
Activité physique
Alimentation saine et durable
Éducation à la mobilité et à la sécurité routière
Prévention de la maltraitance infantile
Prévention des assuétudes
Santé
Vie relationnelle, affective et sexuelle
Questions de pédagogie et de didactique
Jeunes à haut potentiel
Enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l'enseignement
Aménagements raisonnables
Circulaires, lois et décrets
Recherches en éducation
Recherches avant 2019
Recherches après 2019
INEMO Kidschool
Dispositifs de transition mis en place lors de l'entrée à l'école maternelle
Dispositifs de différenciation et d'accompagnement personnalisé dans le secondaire (exp. pilote)
Pratiques d'évaluation
Enquêtes internationales
PISA
TALIS
TIMSS
PIRLS
ESLC (Survey Lang)
Évènements et communications
Publications sur l'enseignement
Système éducatif
Les Indicateurs de l'enseignement
Indice Socio-Economique (ISE)
Cadastre de l'enseignement qualifiant
Référentiels
Référentiel des compétences initiales
Référentiels du tronc commun
Socles de compétences
Compétences terminales
Profils de formation et de qualification
Agronomie
Industrie
Construction
Hôtellerie-Alimentation
Habillement et textile
Arts appliqués
Economie
Services aux personnes
Sciences appliquées
Programmes d'études
Carrières dans l'enseignement
Découvrir l'organisation de l'enseignement en FWB
Devenir enseignant
Quelle formation dois-je suivre pour enseigner ?
Quels cours puis-je donner ?
Examens linguistiques pour enseigner ou travailler dans l'enseignement
Les outils de recherche pour les titres et fonctions
Outil de recherche - Quelle fonction puis-je exercer ?
Outil de recherche de fonctions
Outil de recherche de plein exercice
Outil de recherche de l'Enseignement pour Adultes
Tableaux de correspondance
Quel est le salaire d'un enseignant ?
Comment postuler pour devenir enseignant ? (Primoweb)
Se connecter à PRIMOWEB
Comment valoriser mon expérience utile ?
Exercer un autre métier dans l'enseignement
Dans l'école
Administrateur, administratrice d'un internat
Chef, cheffe d'atelier
Chef, cheffe de travaux d'atelier
Coordinateur, coordinatrice CEFA
Directeur, directrice
Directeur adjoint, directrice adjointe
Educateur-économe, éducatrice économe
Personnels administratif et ouvrier
Puériculteur, puéricultrice
Secrétaire de direction
Autour de l'école
Devenir Conseiller techno-pédagogique
Dans l'Administration générale de l'enseignement
Délégué, déléguée au contrat d'objectifs et directeur, directrice de zone
Examinateur, examinatrice aux jurys
Inspecteur, inspectrice
Gérer ma carrière dans l'enseignement
Les 20 questions les plus posées
Rémunération, fiches de paie et fiches fiscales
Congés, absences et disponibilités
Accidents du travail et maladies professionnelles
Nomination pour les fonctions de recrutement
Certificat d'aptitudes pédagogiques (CAP)
Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur (CAPAES)
Appels à candidatures, promotion et réorientation
Offres d'emploi
Développement des compétences professionnelles et évaluation
Fin de carrière
Accéder à Mon Espace
Me former tout au long de ma carrière dans l'enseignement
Programmes de formation pour les écoles, CPMS et Pôles territoriaux
Orientations et les thèmes de formation pour les écoles, CPMS et Pôles territoriaux
De A à Z
Index alphabétique
Gestion des BMA
Mon école, mon métier
Agrément des prestataires des soins de santé
CDPA
Les assises de l'orientation
Prix Education
Ecoles associées UNESCO
A l'agenda
Inscription et infos
Science & Enseignement
Évaluations
Évaluations externes certificatives
CEB
CE1D
CESS
Évaluations externes non certificatives
FAQ
Lecture/production d'écrit
Formation mathématique
Éveil/sciences
Enquêtes internationales
Écoles de devoir
Avantages sociaux
Exclusion définitive
Manuels, logiciels et outils agréés (subvention MANOLO)
Appels à projets
Le document n° 17057 n'est plus disponible.
Dans la section "Accueil", vous pouvez également consulter les sous sections suivantes:
×
