Document: Les activités scientifiques en classes de 3e et 4e années primaires - 2006

Un document (102 pages) rédigé à l'issue d'une recherche en éducation subventionnée par le Ministère de la Communauté française de Belgique. Comment agir pour que les activités scientifiques ne soient pas un ensemble de pièces éparses, mais plutôt un puzzle qui devient peu à peu significatif et riche d’informations ? Cette brochure fournit des thèmes de réflexion didactique mais également quelques idées concrètes pour la classe (quelques descriptions d’activités et de nombreuses illustrations tirées des observations de classes…). Cette publication est actuellement en réimpression. Merci de patienter.