Document: FAPEO - Les aménagements raisonnables : à la portée de toutes les écoles ?

Au travers de cette question de départ ‘Aménagements raisonnables : à la portée de toutes les écoles ?’, l’objectif de cette analyse se voulait double. D’une part, l’idée était de dresser les balises, tant légales que pratiques, de la mise en place d’aménagements raisonnables et ce, dans une perspective de facilitation et de diffusion d’information. D’autre part, les auteur voulaient susciter une certaine réflexion sur l’ouverture à la différence ; et sur l’implication sur le plan relationnel et humain de ces dits aménagements pour les écoles et les familles qui se prêtent à ce jeu.