Document: Académie de Rouen - Adapter une évaluation pour les élèves "dys"

Interrogation d'histoire avec mise en page adaptée aux élèves "dys". Les objectifs et les connaissances à maîtriser pour réussir cette évaluation sont les mêmes pour l'ensemble de la classe. Un élève "Dys" ne souffre pas de déficience intellectuelle. Les objectifs de l’évaluation doivent donc être les mêmes que pour les autres élèves de la classe mais la manière de les atteindre sera différente. A noter que les adaptations pour les élèves "Dys" peuvent être aussi utiles pour des élèves en difficulté scolaire.