Document: Académie Orléans Tour - Écrire avec Antidote

Le travail d’écriture est de loin le plus complexe pour des enfants souffrant de Troubles Spécifiques du Langage. En effet, ils éprouvent beaucoup de difficultés à maîtriser les trois phases fondamentales que sont la programmation de l’écrit, sa réalisation et la relecture. Si nous avons déjà évoqué sur ce site des pistes pour aider à la rédaction et à la relecture, il s’agit ici de s’intéresser à un nouvel outil : Antidote, qui mêle correcteur et dictionnaires. Si son intérêt est avéré pour un travail auprès d’élèves ne souffrant pas de troubles, notre problématique a été de voir si Antidote répondait aux besoins des dyslexiques.