Document: Les postures des élèves à besoins éducatifs particuliers face à la tablette au CDI

 
document posté le 08.04.2016
Dans le cadre des TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), un groupe d’enseignants a mené une réflexion autour de l’accompagnement, des apprentissages, qui pouvaient être dispensés sur le Centre de Documentation par les professeurs documentalistes, en partenariat avec les enseignants disciplinaires, en utilisant des outils nomades.

 Les postures des élèves à besoins éducatifs particuliers face à la tablette au CDI