Enseignement.be - Document: Dysgraphie et compensation - Valérie Duband

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Document: Dysgraphie et compensation - Valérie Duband

 

 

Document n°12530  
(ressource créée le 2016-03-21 15:40:19 et mise à jour le 2016-03-21 15:40:19)

L’apprentissage de l’écriture prend du temps. La plupart des enfants parviendront à répondre aux exigences scolaires tant en termes qualitatif que quantitatif. Néanmoins pour certains, il restera une difficulté importante. Il conviendra alors de différencier difficulté d’écrire et dysgraphie. La dysgraphie constitue alors un véritable handicap.L’enfant dysgraphique n’arrive pas à se relire, les enseignants non plus. Ses cours sont incomplets, ses cahiers sont sales et mal tenus. Il ne dispose pas d’un véritable support pour pouvoir travailler, réviser, apprendre ses leçons. La priorité est alors de lui permettre de compenser sa dysgraphie.

 Dysgraphie et compensation - Valérie Duband