Document: Retour d’expérience avec Framapad (service libre) en Sciences de la Vie et de la Terre

Un professeur de SVT (Sciences de la Vie et de la Terre) de l’académie de Créteil nous livre ici son témoignage. Depuis la rentrée 2012, il utilise Framapad avec ses élèves de 6e au quotidien. Sans installation et facile à prendre en main, cet outil collaboratif est adapté aux jeunes collégiens et intéressant pour l’enseignant quelle que soit sa discipline. En Sciences de la Vie et de la Terre, ils l’utilisent principalement pour construire la synthèse collaborative de leurs activités scientifiques, avant, pendant et après la classe. Après 8 mois d’utilisation, plusieurs bénéfices se dégagent pour les élèves et l’enseignant.