Document: Accompagner les élèves dyslexiques avec Didapages - Académie Orléans Tours

Ce scénario pédagogique rend compte de la prise en charge d'une classe de 5ème composée de 24 élèves dont 50% sont des dyslexiques lourds avec un suivi médical. Parmi eux, deux sont aidés par une auxiliaire de vie scolaire et utilisent un ordinateur. Il s'agit alors de proposer à ces élèves un mode d'accompagnement en grammaire afin d'améliorer la mémorisation des connaissances et développer un certain nombre de compétences en les appréhendant une à une. Pour cela, on peut grâce au logiciel Didapages se placer dans une problématique de formation à distance (Foad) et faire siennes quelques règles qui régissent cette approche