Document: Petit retour d’expérience sur l’usage d’un outil collaboratif d’écriture en ligne avec des élèves : EtherPad

En 5ème : rédaction collaborative d’une liste de définitions des différents éléments constitutifs d’un pont à partir d’une vidéo : 3 groupes de 3 à 4 élèves. (Testé avec 2 classes) En 4ème : rédaction collaborative d’une notice d’utilisation d’un objet technique à partir d’exemples de notices existants : un groupe de 6 élèves. (Testé avec une classe) NB. Les élèves sont pour la plupart handicapés moteur, et certains n’ont que l’ordinateur à leur disposition pour produire des travaux écrits.