Document: Former les élèves à un usage responsable d’internet

Les TRAAM (travaux académiques mutualisés) ont permis d'élaborer des scénarios pédagogiques concernant l’identité numérique . Ces scénarios sont modulés, testés par quatre professeurs documentalistes (deux pour la presse (6e et 3e) et deux pour l’identité numérique (6e et 4e) et adaptés par chacun avec des élèves de différents niveaux. La séance menée par une professeure-documentaliste sur la page d’accueil d’un média en ligne est réalisée à partir du document de l’académie de Bordeaux.