Évaluations externes non certificatives - Introduction

Chaque année, sont organisées des évaluations externes non certificatives portant successivement sur la lecture / production d’écrit, les mathématiques et les sciences / l’éveil. Les langues modernes sont également envisagées.


Ce type particulier d'évaluations concerne actuellement :
 

• tous les élèves de 3^e et de 5^e année de l’enseignement primaire

• tous les élèves de 3^e, 4^e ou de 5^e année de l’enseignement secondaire

• sur décision du conseil de classe, les élèves de l’enseignement spécialisé
   

Les résultats n’entrent en compte ni dans le bulletin ni dans le dossier de l’élève. Ces évaluations sont diagnostiques et visent à informer les équipes éducatives des acquis des élèves. Chaque année, afin de soutenir l’adaptation de leurs stratégies pédagogique et organisationnelle, la Direction des Standards éducatifs et des Évaluations publie et distribue des outils d’analyse : les Résultats et commentaires et les Pistes didactiques.
 

> l'organisation des épreuves

> dernière publication : évaluation de mathématiques 2022-2023

> le cadre légal

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L'organisation des épreuves

Pour chaque évaluation externe, un groupe de travail est responsable de l’élaboration des épreuves et des propositions didactiques à destination des équipes éducatives en lien avec les résultats. Ce groupe est composé d’enseignants et/ou enseignantes, de conseillers et/ou conseillères au soutien et à l’accompagnement, de membres de l’Inspection et de l’Administration et d’une équipe de recherche universitaire.

Au cours de la passation et des corrections, tous les acteurs concernés agissent à leur niveau. Les enseignants surveillent la passation et corrigent les épreuves. Les directions et les pouvoirs organisateurs veillent eux à l’exploitation des résultats, soutenus par l’Inspection et les conseillers au soutien et à l’accompagnement. La Commission de pilotage conclut en adressant au Gouvernement des recommandations susceptibles d’améliorer les résultats.

Dernière publication : évaluation de mathématiques 2022-2023

3^e primaire  -  5^e primaire  -  5^e secondaire
 

Le cadre légal

• Circulaire 9016 du 04 septembre 2023, relative à l’organisation des évaluations externes non certificatives dans l'enseignement ordinaire pour l’année scolaire 2023-2024

• Circulaire 9017 du 04 septembre 2023, relative à l’organisation des évaluations externes non certificatives dans l'enseignement spécialisé pour l’année scolaire 2023-2024

• Circulaire 8941 du 06 juin 2023, relative aux évaluations externes non certificatives : calendrier 2023-2024

• Circulaire 8776 du 22 novembre 2022, relative aux évaluations externes non certificatives en mathématiques en 2022-2023 - Premiers résultats

• Arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant approbation du plan quinquennal d'évaluations externes non certificatives en 3^e et 5^e années de l'enseignement primaire

• Arrêté du 15 septembre 2006, concernant les modalités de participation et de la passation de l’évaluation externe non certificative

• Code de l'enseignement fondamental et de l'enseignement secondaire

• Décret du 2 juin 2006, organisant les évaluations externes non certificatives (I, II et art. 38 et 39)