Homepage

Menu Enseignement.be

ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.

Les évaluations externes non certificatives - introduction

 


En 2016, les évaluations externes non certificatives portent sur la lecture et la production d’écrit pour les élèves de 3e et 5e primaire et sur la lecture pour les élèves de 4e année secondaire.
Elles se déroulent entre le 10 et le 14 octobre 2016.
 

 

Évaluation 2016-2017 : Lecture et production d’écrit

Type de documents 3e primaire 5e primaire 4e secondaire
      GTT/AT - TQ/AQ
Carnet de l'élève  (document Adobe Acrobat, ressource 13569)   (document Adobe Acrobat, ressource 13572)   (document Adobe Acrobat, ressource 13576)  -  (document Adobe Acrobat, ressource 13575) 
Portefeuille de documents  (document Adobe Acrobat, ressource 13568)   (document Adobe Acrobat, ressource 13571)   (document Adobe Acrobat, ressource 13574) 
Dossier de l'enseignant  (document Adobe Acrobat, ressource 13567)   (document Adobe Acrobat, ressource 13570)   (document Adobe Acrobat, ressource 13573) 
Grille d'encodage  (document MS Excel, ressource 13510)   (document MS Excel, ressource 13511)   (document MS Excel, ressource 13512)  -  (document MS Excel, ressource 13513) 
Résultats et commentaires Février 2017 Février 2017 Février 2017
Pistes didactiques Mai 2017 Mai 2017 Mai 2017

Pour qui ?

Chaque année, sont organisées des évaluations externes non certificatives portant successivement sur la lecture / production d’écrit, les mathématiques et les sciences / l’éveil. Les langues modernes sont également envisagées.

Elles concernent actuellement :

  • tous les élèves de 3e et de 5e années de l’enseignement primaire ;
  • tous les élèves de 3e, 4e ou de 5e année de l’enseignement secondaire ;
  • sur décision du conseil de classe, les élèves de l’enseignement spécialisé.

 

Les résultats n’entrent en compte ni dans le bulletin ni dans le dossier de l’élève. Ces évaluations sont diagnostiques et visent à informer les équipes éducatives des acquis des élèves. Chaque année, afin de soutenir l’adaptation de leurs stratégies pédagogique et organisationnelle, le Service général du Pilotage du système éducatif publie et distribue des outils d’analyse : les Résultats et commentaires et les Pistes didactiques.

Qui fait quoi ?

Pour chaque évaluation externe, un groupe de travail, composé de membres du Service général du Pilotage du système éducatif, de chercheurs universitaires, de l’inspection, de conseillers pédagogiques et d’enseignants, est responsable de l’élaboration de l’épreuve, de la présentation des résultats et des suggestions aux équipes éducatives.

Au cours de la passation et des corrections, tous les acteurs concernés agissent à leur niveau. Les enseignants surveillent la passation et corrigent les épreuves ; les chefs d’établissement et les pouvoirs organisateurs veillent à l’exploitation des résultats, soutenus par les services d’inspection et les conseillers pédagogiques. La Commission de pilotage conclut en adressant au Gouvernement des recommandations susceptibles d’améliorer les résultats.

Cadre légal

Contact

Mme Charlotte ALEXANDRE
02/690.82.47 - charlotte.alexandre@cfwb.be

 

 

 

 

???