L’Enseignement pour Adultes (EA)

L’Enseignement pour Adultes (EA) s’inscrit dans la dynamique de l’éducation tout au long de la vie. Il s’agit d’un enseignement non-obligatoire, proposant des cours et des cursus de niveau secondaire et supérieur. Avec 146 établissements, l’EA est présent sur l’ensemble du territoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

> objectifs de l'Enseignement pour Adultes

> historique de l'Enseignement pour Adultes

> contrat 2035

> cadre légal

Objectifs de l'Enseignement pour Adultes

L’EA s’adresse à chaque adulte quels que soit son niveau de qualification, ses disponibilités et ses besoins. Les formations d’EA proposent des cours et cursus d’initiation, de qualification, de perfectionnement permettant de remettre à niveau ses compétences, de mener une reconversion professionnelle, de se spécialiser ou encore de participer à son épanouissement personnel.

Au niveau formel, les objectifs de l’EA sont de :

• concourir à l’épanouissement personnel de chacune et de chacun en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, scolaire et culturelle

• répondre aux besoins et demandes de formation de la société et de ses employeurs (entreprises, administrations, associations...)

Historique de l'Enseignement pour Adultes

L’Enseignement pour Adultes s’inscrit dans une longue tradition de formation des adultes, qui remonte à plus d’un siècle. Parmi ses origines, on retrouve les écoles industrielles, les cours du soir ou encore les cours du dimanche, dans une logique de formation professionnelle continue.  

Depuis les années 70, le nom d’enseignement de promotion sociale rassemble ces types de d’enseignements. Entre formation professionnelle et éducation permanente, l’enseignement de promotion sociale se pose alors comme un outil d’émancipation sociale et culturelle et de montée en compétences professionnelles.

En 1991, l'enseignement de promotion sociale a été formalisé par un décret afin de structurer et d’organiser ce type d’enseignement. Depuis, il n’a cessé de s’améliorer et de se moderniser afin de correspondre au mieux à l’évolution de la société, notamment via :

• le développement continu de nouvelles formations

• la création de dispositifs tels que la valorisation des acquis, la validation des compétences, l’accompagnement à l’inclusion

• la mise en place de conventions de partenariat avec le monde professionnel

Ces capacités d’adaptation lui ont aussi permis de maintenir ses activités en basculant vers un enseignement hybride lors de la crise Covid entre 2020 et 2021.

En 2025, l’enseignement de promotion sociale devient l’Enseignement pour Adultes. Ce changement marque le lancement d’une réforme importante prévue sur dix ans.

Contrat 2035

Face aux défis économiques et sociaux actuels, et sous l’impulsion de la Ministre Valérie Glatigny, le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a lancé en 2025 un projet de renforcement et d’optimisation de l'EPS baptisé « Des Compétences pour la Vie : Contrat 2035 de l’Enseignement pour Adultes ».

Ce projet entend repositionner l’Enseignement pour Adultes comme un acteur central de l’éducation tout au long de la vie. Pour ce faire, une vision, 5 orientations stratégiques et 9 chantiers prioritaires ont été définis en vue de renforcer l’impact éducatif et sociétal de l’Enseignement pour Adultes.

Ce projet s’appuie sur plusieurs travaux réalisés :

• le rapport État des lieux de l’EPS mené en 2023

• la Déclaration de politique communautaire 2024-2029 / PDF du Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles

• la Note d’orientation du Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles relative à la réforme de l’Enseignement de promotion sociale adoptée le 13/12/2024 dont les principaux éléments sont repris en introduction de la Feuille de route mieux décrite et téléchargeable ci-après

• la Feuille de route construite avec les principaux représentants du secteur de l’Enseignement pour Adultes

Le cadre légal

> Décret du 16 avril 1991 organisant l’enseignement de promotion sociale

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