Document: Outil d'évaluation secondaire humanités générales et technologiques - sciences économiques - prix des carburants

L'outil d'évaluation proposé a été construit sur la base du référentiel de sciences économiques pour les humanités générales et technologiques "compétences terminales et savoirs requis". Il appartient à la famille de tâches "déterminer les enjeux et les limites d'un concept, d'un modèle, d'une politique, d'une théorie économique face à une problématique économique, juridique et sociale". Il s'adresse aux élèves du troisième degré de transition et est proposé à titre indicatif. Au départ d'un dossier de presse composé d'articles traitant de la problématique de la hausse du prix du pétrole, l'élève doit rédiger un texte dans lequel il présentera les éléments qui influencent le prix du pétrole, de vérifier si le modèle de concurrence parfaite est respecté et de tirer des conclusions de son analyse. L'épreuve comporte une grille d'évaluation critériée.