Document: Un défi-lecture avec un ENT

La lecture d’œuvres intégrales est une activité dont le bénéfice est peu ou pas du tout perçu par la majorité des élèves de 4e. Développer le goût de la lecture chez des élèves de 4e a été l'objectif premier de ces enseignants et pour cela, la mise en place d’un défi-lecture entre deux classes de deux établissements leur a paru pertinente. Mais à cela s’est ajoutée la maîtrise de nombreuses compétences TICE, dont l’utilisation d’un Environnement Numérique de Travail (ENT) comme espace collaboratif. Classe : l’expérimentation a été menée avec deux classes de 4e. Une se situant à Feyzin (Rhône) et l’autre à Villars-les-Dombes (Ain).