Enseignement.be - Recherche en éducation:<br>Élaboration d'un outil d'accompagnement aux pratiques de classe des enseignants du préscolaire dans le domaine des mathématiques : Quelques pistes pour la réduction des inégalités de réussite des élèves

banner du site

Menu Enseignement.be

logo des recours FAQ CEB CE1D CESS
logo du site Mon Espace
logo du pacte d'excellence
logo FAQ+
logo des annuaires scolaires
logo espace enseignant
logo des communiques de presse
logo du magazine PROF
 

ATTENTION: cette page est désactivée et n'est pas visible par les internautes.
Toutefois, vous pouvez la voir car vous êtes connecté à l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.

ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.

ATTENTION: cette page n'est normalement plus visible du tout.

ATTENTION: cette page n'est plus visible du tout depuis le 31-12-9999 à 23:45.

ATTENTION: cette page ne sera visible qu'à partir du 00-00-0000 à 00:00.

Recherche en éducation:
Élaboration d'un outil d'accompagnement aux pratiques de classe des enseignants du préscolaire dans le domaine des mathématiques : Quelques pistes pour la réduction des inégalités de réussite des élèves

 


Cette recherche a abouti à l'élaboration d'un outil d'accompagnement aux pratiques de classe des enseignants du préscolaire dans le domaine des mathématiques en vue de réduire les inégalités de réussite des élèves. Pour cela, les chercheurs ont commencé par repérer un certain nombre de difficultés rencontrées par les enfants dans le domaine des mathématiques ainsi que les pratiques didactiques organisées pour tenter d'y remédier.
Même si l'école maternelle n'est pas le lieu de l'apprentissage formel des mathématiques, elle a un rôle à jouer dans les premiers contacts de l'enfant avec les concepts mathématiques et au niveau du développement d'habiletés sous-jacentes (classification, comptage, sériation, etc.). Ici, deux grandes orientations d'action ont été privilégiées : des jeux et des activités autour des opérations logicomathématiques et des opérations infra logiques.
Cette recherche présente également des défis et des jeux à proposer aux parents pour un usage au sein des familles.

Intervenants:
Université Libre de Bruxelles - Service des sciences de l'éducation Validateur
CARETTE Vincent Editeur scientifique
REY Bernard Editeur scientifique
Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur
TREMBLAY Philippe Auteur
VAN LINT Sylvie Auteur
Date:2009

 

Publication

La recherche a abouti à la production d'une publication

Article de synthèse