Enseignement.be - Recherche en éducation:<br>Mise au point et validation d'un référentiel de compétences en activités d'éveil

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Recherche en éducation:
Mise au point et validation d'un référentiel de compétences en activités d'éveil

 


Les principaux objectifs de cette recherche sont : la conception des situations d'évaluation diagnostique permettant de révéler les processus mis en uvre par les élèves pour traiter des tâches proposées dans le cadre de la mise en uvre d'une compétence ; la recherche d'hypothèses quant aux variables psychopédagogiques et individuelles qui permettent d'expliquer les résultats obtenus aux situations d'évaluation diagnostique et aux épreuves standardisées ; la conception et la validation d'outils méthodologiques pour l'enseignement des compétences au 1er degré de l'enseignement secondaire .
Le premier chapitre porte sur les compétences ciblées et leur niveau taxonomique, la méthodologie, les principes d'une évaluation diagnostique, l'énoncé des principes sur lesquels se fonde la conception des outils méthodologiques et didactiques développés .
Le second chapitre est consacré à la réalisation et à la validation d'un montage audiovisuel destiné aux formations de base et continuées des enseignants dans le domaine des compétences . Y sont présentés le titre du montage en expliquant ce choix, son story board ; son générique et ses principales séquences sont commentées : les séquences introductives, l'identification des obstacles à la compétence par activité cognitive et les difficultés vécues par les élèves pour traiter des tâches relevant de huit socles de compétences en activités d'éveil .
Dans le chapitre trois, sont, entre autres, décrites la conception et la mise à l'épreuve d'un cadre didactique pour l'enseignement des compétences qui tient compte des obstacles en se basant sur la typologie des difficultés rencontrées par les élèves pour mettre en uvre les compétences socles en activités d'éveil .
Au chapitre quatre, vous trouverez la synthèse de la démarche de recherche ainsi que ses résultats, ses limites et ses perspectives .

Intervenants:
Université de Mons-Hainaut - Unité de Technologie de l'Éducation Validateur
DEPOVER Christian Editeur scientifique
Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur
DEPOVER Christian Auteur
DELFOSSE Philippe Auteur
NOEL Bernadette Auteur
STREBELLE Albert Auteur
Date:2001

 

Rapport final

[title] (ressource 1714) Recherches en éducation - rapport final - mise au point et validation d’un référentiel de compétences en activités d’éveil

Articles de synthèse

[title] (ressource 1715) Recherches en éducation - article de synthèse 2002 - pour une prise en compte didactique des obstacles à la compétence
[title] (ressource 1716) Recherches en éducation - article de synthèse 2000 - identification des obstacles à la maîtrise des socles de compétences en activités d’éveil