Magazine PROF n°28

Dossier 0-12 ans: éduquer, c'est aussi accueillir

L’accueil en Fédération Wallonie-Bruxelles

Article publié le 01 / 12 / 2015.
Article paru en ligne uniquement.

Le système comporte des structures distinctes et séparées en fonction de l’âge des enfants : l’accueil de 0 à 3 ans, l’accueil temps libre de 3 à 12 ans, l’enseignement de 2,5 à 12 ans.

Les structures d’accueil en-dehors du temps scolaire sont diverses : accueil en collectivité (crèches, maisons d’accueil…) et à domicile (privé ou subventionné). Les structures subventionnées doivent réaliser un projet d’accueil qui respecte des référentiels psychopédagogiques. Les structures privées, elles, peuvent le faire et obtenir ainsi une attestation de qualité.

Les qualifications et salaires diffèrent en fonction des types de structure. Les formations sont au mieux de niveau secondaire pour l’accueil. Les fonctions d’encadrement relèvent du niveau supérieur mais sans préparation spécifique à l’accueil des enfants, ni expérience utile requise.  Une formation de cent heures permet à toute personne de travailler dans l’accueil extrascolaire. Sans remettre en cause la bonne volonté de ces agents, les taux d’encadrement et les niveaux de formation posent question.

C. M et Pa. D.