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News

 

Formation : les ateliers de la pensée joueuse

Ces ateliers proposent une animation éducative alliant jeu théâtral et discussion philosophique à partir de dessins.

Le 1er septembre 2020, la rentrée des enfants à l’école posera encore de nombreuses questions sur l’accueil à organiser, l’attention relationnelle particulière de l’enseignant, les moments de parole à initier. Aussi, la prévenance et le cadre à privilégier reposent sur les rituels habituels ou sur des dispositifs généralistes qui valorisent l’éducatif dans un collectif et évitent de devancer les différentes temporalités et les fragilités individuelles. Asseoir la mission de l’école centrée sur l’éducatif et le pédagogique ouvre une voie pour accompagner au mieux les élèves afin de donner du sens à la réalité en présence.

Permettre à l’enfant de s’exprimer, de mettre des mots sur son vécu inédit, ses émotions, ses peurs, sera d'autant plus porteur s'il s'inscrit dans un dispositif connu des enfants, via un outil qu’ils ont déjà expérimentés, d'un rituel coutumier. 

Yapaka, cellule de coordination de la prévention de la maltraitance, propose un outil destiné aux enfants pour soutenir les enseignants dans cette démarche : les ateliers de la pensée joueuse.

Ceux-ci consistent en une animation éducative alliant le jeu théâtral et la discussion philosophique à pratiquer en classe dès la 3ème maternelle. Animés chaque semaine par les enseignants, les ateliers de la pensée joueuse permettent aux enfants de réapprendre à jouer et d’apprendre à discuter ensemble, de développer l’empathie et de réduire les violences scolaires.

Ils s'adressent aux enseignant(e)s dès la 3ème maternelle, aux maîtres de philosophie et citoyenneté ainsi qu' à tout acteur scolaire, agents PMS, AMO...

Toutes les informations sont disponibles sur le site de Yapaka

Sept illustrations relatives à la crise sanitaire ont également été conçues pour servir d’entame aux ateliers de la pensée joueuse, à découvrir ici.


(News parue le 16 juillet 2020)

 

 

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