Évènements et communications

 


La FW-B subventionne des recherches sur des thématiques liées à l'enseignement et au système éducatif. Ces recherches portent sur des sujets tels que les politiques éducatives, le climat scolaire, les pratiques pédagogiques, l'inclusion scolaire, la collaboration entre enseignants, etc. Certaines de ces recherches élaborent, testent et adaptent des dispositifs et outils pédagogiques aux spécificités et besoins de la FW-B.

La Direction des Politiques éducatives organise des évènements et des actions de communication afin de diffuser et de valoriser les résultats ces recherches et enquêtes en éducation.
Les documents, comptes-rendus et vidéos portant sur ces évènements sont disponibles ci-dessous.

 

 

 


 

 

1. Le webinaire de présentation des résultats PIRS 2021


Depuis 2001, la Fédération Wallonie-Bruxelles (FW-B) participe, tous les 5 ans, à l'enquête PIRLS - Programme international sur le développement des compétences en lecture. Cette enquête vise à mesurer les compétences en lecture des élèves de 4e primaire.

Les résultats de l'édition 2021 ont été rendus publics le 16 mai 2023, suscitant de nombreuses réactions. L'équipe de recherche de l'Université de Liège, qui met en place l'enquête en FW-B, a pu établir des comparaisons avec les résultats d'autres pays, mais surtout avec les résultats des éditions précédentes en FW-B. La direction des politiques éducatives de la FW-B et l'équipe de recherche d'ULiège ont proposé une séance d'information sous forme d'un webinaire le 11 octobre 2023 à l'attention des équipes éducatives et autres acteurs du système éducatif.

Vous souhaitez en savoir plus sur les chiffres clés de l'enquête PIRLS, les pistes de réflexion concernant notre système éducatif, les principaux constats liés aux pratiques pédagogiques qui ont des effets sur les compétences en lecture des élèves, n'hésitez pas à (re)visionner ce webinaire !

 

 

 


 

 

2. Les congrès des chercheurs en éducation

Entre 2000 et 2006, la Communauté Française (qui deviendra la Fédération Wallonie-Bruxelles en 2011) a organisé quatre « Congrès des chercheurs en éducation ».

L'objectif de ce type d’évènements est de faire connaitre aux acteurs du système éducatif, principalement les enseignants et futurs enseignants, les résultats de recherches menées en FW-B et d'encourager le dialogue entre chercheurs et acteurs de terrain. Ces recherches sont liées au domaine de l'éducation et touchent des champs d'investigation larges et variés : pédagogie, didactique, sociologie ou psychologie.

Les actes des travaux présentés à l'occasion de ces quatre congrès sont accessibles ci-dessous.

 

> congrès de 2000 : Le point sur la recherche

> congrès de 2002 : L'école dans quel(s) sens

> congrès de 2004 : Plaisir d'enseigner et d'apprendre

> congrès de 2006 : L'école face aux inégalités

 

 


    Congrès de 2000 : Le point sur la recherche
 


Atelier 1
 


Structure et organisation de l'enseignement et de la formation
 


Atelier 2
 


Compétences transversales et compétences disciplinaires
 


Atelier 3
 


Gérer la diversité des publics scolaires
 


    > télécharger les Actes du Congrès de 2000   /   PDF
 

 

 

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    Congrès de 2002 : L'école dans quel(s) sens ?
 


Atelier 1
 


Entre égalité et équité : où vont les politiques d'éducation et de formation aujourd'hui ?
 


Atelier 2
 


Valeurs de la société, valeurs des jeunes, valeurs de l'école, valeurs des enseignants : valeurs partagées ?
 


Atelier 3
 


Vers une transformation des métiers de l'enseignement ?
 


Atelier 4
 


Savoirs, compétences disciplinaires, compétences transversales : évolution ou révolution?


Atelier 5
 


Les technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement : pour quoi faire ?
 


    > télécharger les Actes du Congrès de 2002   /   PDF
 

 

 

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    Congrès de 2004 : Plaisir d'enseigner et d'apprendre
 


Atelier 1
 


Des savoirs aux compétences et des compétences aux savoirs : quelles stratégies didactiques ?
 


Atelier 2
 


Savoirs et compétences : comment les évaluer ?
 


Atelier 3
 


Le plaisir d'apprendre : comment le promouvoir et l'observer
 


Atelier 4
 


La profession d'enseignant(e) : qu'on la choisit, qu'on la quitte, qu'on y reste ou qu’on y revient
 


Atelier 5
 


Les politiques d’éducation et de formation, une recontextualisation nécessaire
 


    > télécharger les Actes du Congrès de 2004   /   PDF
 

 

 

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    Congrès de 2006 : L'école face aux inégalités
 


Atelier 1
 


Des outils pour gérer les différences (dans la classe, dans l'éccole, dans le système scolaire)
 


Atelier 2
 


Ecoles et élèves en difficulté : quelles politiques de soutien ?
 


Atelier 3
 


Les pratiques enseignantes réelles : quels fondements ? quelle efficacité ?
 


Atelier 4
 


Travailler ensemble : concertation et participation dans l'école
 


    > télécharger les Actes du Congrès de 2006   /   PDF