Le programme de mobilité EXPEDIS (Expérience Educative d’Immersion Scolaire)

Le programme EXPEDIS entend offrir la possibilité aux élèves de la Fédération Wallonie-Bruxelles de fréquenter un établissement scolaire d’une autre communauté linguistique belge ou d’un autre pays durant une période variant de 1 mois à une année scolaire entière.

Cette expérience a non seulement pour objectif d’initier l’élève à la langue de la communauté d’accueil, mais également de stimuler la découverte d’une autre culture et d’aller à la rencontre de nouvelles réalités sociales et familiales.

Dans ce cadre, l’ensemble des acteurs (élève-parents-école d’origine- école d’accueil – organisme de coordination) préparent l’organisation du séjour scolaire individuel.
 

 

Comment cela se passe-t-il dans la pratique ?

> organisation dans le cadre privé

> passage par un organisme de coordination

> qui donne l'autorisation de départ ?

> que se passe-t-il après le retour ?

> quelles sont les modalités de l'évaluation

> liste des organismes agréés (organisations de jeunesse)

> liste des opérateurs privés agréés

 

Organisation dans le cadre privé

Sont concernés les élèves de troisième, quatrième, cinquième ou sixième année de l’enseignement secondaire ordinaire ou spécialisé (forme quatre). Les séjours peuvent s’effectuer durant le premier trimestre ou second trimestre de l’année scolaire (au plus tard jusqu’au 30 mars), pour une période de 1 à 3 mois.

Durant son séjour, l’élève est accueilli dans une famille d’accueil et/ou dans un internat et fréquente à temps plein les cours d’une école secondaire de la Communauté ou du pays hôte offrant un niveau équivalent à celui que le jeune aurait connu en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Aucune correspondance des grilles n’est exigée pour les troisième et quatrième années. Cependant, la grille horaire doit être d’un niveau d’études équivalent et il est recommandé de respecter dans la mesure du possible l’orientation d’études. Par contre, pour les cinquième et sixième années, il y a lieu de tenir compte de la réglementation en vigueur.

 

 

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Passage par un organisme de coordination

Le séjour scolaire individuel de plus de trois mois vise le séjour organisé par un organisme de coordination agréé pour une période scolaire allant de 3 mois à 10 mois (c’est-à-dire une année scolaire complète).

Durant ce séjour, l’élève est accueilli dans une famille d’accueil et/ou dans un internat choisi en bon père de famille par l’organisme de coordination agréé et fréquente à temps plein les cours de l’école d’accueil proposée par cet organisme.


L’organisme de coordination agréé est tenu de veiller à ce que le séjour scolaire individuel comporte dans le pays d’origine :
 

• des sessions préparatoires au départ organisées en dehors du temps scolaire
   
• un contact scolaire régulier entre l’école d’origine et l’école d’accueil (par ex. via les courriers électroniques, un site internet) organisé par ses soins permettant de préparer la réinsertion de l’élève dans son école d’origine
   
• une session extrascolaire d’évaluation après le retour

Dans la Communauté ou le pays d’accueil, l’organisme de coordination agréé :
 

• assurera l’intégration de l’élève dans son école d’accueil et veillera à ce que la grille horaire des cours respecte l’orientation d’études qu’il aurait suivie dans son école d’origine pendant la période de séjour et soit d’un niveau d’études équivalent
   
• veillera à garantir la fréquentation régulière des cours

 

 

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Qui donne l'autorisation de départ ?

Elle est octroyée dans tous les cas par le chef d’établissement (annexe II de la circulaire).

 

 

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Que se passe-t-il après le retour ?

A l’issue du séjour scolaire individuel, privé ou coordonnée, l’élève doit recevoir une attestation de fréquentation des cours, accompagnée de la grille horaire des cours suivis, et reprendre le cursus scolaire dans son école d’origine.

 

 

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Quelles sont les modalités de l'évaluation ?

Pour les séjours de trois mois maximum, les modalités d’évaluation de l’élève sont fixées par le chef d’établissement avant le départ.

Pour les séjours de plus de trois mois (EXPEDIS coordonnée uniquement), le conseil de classe de l’école d’origine évaluera l’élève sur base des évaluations effectuées par l’école d’accueil pendant la durée du séjour scolaire (évaluation continue des compétences, interrogations, travaux de l’élève, etc.)
Ces documents seront impérativement transmis de façon régulière par l’organisme de coordination agréé.

Ces documents devront concorder avec le contrat pédagogique préalablement conclu entre l’école d’origine, l’élève candidat, ses responsables légaux si l’élève est mineur et l’organisme de coordination agréé. Ils seront validés par l’école d’origine de sorte à dispenser, partiellement ou totalement, l’élève de présenter les évaluations et examens relatifs à son année scolaire.

Quelle que soit la durée du séjour scolaire individuel, les professeurs prendront, si nécessaire, des mesures spécifiques modulées garantissant la réintégration harmonieuse de l’élève au sein de sa classe et sa remise à niveau.

 

 

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Liste des organismes agréés (organisations de jeunesse)
 

 

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Liste des opérateurs privés agréés
 

 

 

 

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Le cadre légal

 

• Circulaire 9023, relative à l'organisation des séjours scolaires individuels dans le cadre du programme EXPEDIS - élèves de l'enseignement secondaire