<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
<rss version="2.0"
					xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
					xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
				  >
<channel>
<title><![CDATA[Enseignement.be : les ressources pédagogiques TICE !]]></title>
<link>http://www.enseignement.be/</link>
<description><![CDATA[Des ressources diverses pour aider les enseignants à utiliser les Technologies de l information et de la communication dans leurs cours.]]></description>
<image><title><![CDATA[Enseignement.be : les news !]]></title>
<link>http://www.enseignement.be/</link>
<url>http://www.enseignement.be/img/logo_cfwb_vertical_m.jpg</url>
</image>
<language>fr-fr</language>
<pubDate>Mon, 20 May 2013 13:54:23 +0200</pubDate>
<item>
<title><![CDATA[Un exemple d’usage des libertés en France : Facebook - Académie de Caen]]></title>
<link>http://www.enseignement.be/index.php?page=23827&amp;do_id=9884</link>
<pubDate>Mon, 06 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
<description><![CDATA["L’objectif de ce projet est de tra­vailler sur Facebook pour rédiger une charte des usages de ce réseau social. Cette charte doit faire appa­raître les enjeux liés aux pra­tiques des élèves : règles, risques mais aussi poten­tia­lités offertes par l’outil. 
En plus d’être l’objet d’étude, Facebook est également utilisé par les élèves et les pro­fes­seurs pour mutua­liser leurs travaux. Ce travail servira d’étude de cas pour le cours d’Éducation civique sur l’usage des libertés en France en classe de 4ème." (France = 3e en Belgique).
Une proposition pédagogique de l'Académie de Caen]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Le partage de signets pour la collaboration et l’apprentissage - Agence des Usages TICE]]></title>
<link>http://www.enseignement.be/index.php?page=23827&amp;do_id=9885</link>
<pubDate>Mon, 06 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
<description><![CDATA[Un dossier de l'Agence des usages TICE qui permet de faire une recherche collaborative en classe.
"Organiser de façon structurée des ressources sélectionnées sur le Web est une compétence essentielle pour appréhender les flux informationnels. Des recherches ont souligné qu’un usage collaboratif du partage de signets invite à une co-exploration du Web, ce qui peut entraîner l’implication forte des membres d’un groupe et mettre en œuvre un processus d’intelligence collective. La catégorisation des ressources au sein des bibliothèques de signets en ligne, via l’indexation ou les commentaires, peut en outre, aider à la conceptualisation et à l’appropriation du contenu des ressources par les apprenants.".]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Exemple de wiki : wikiversité]]></title>
<link>http://www.enseignement.be/index.php?page=23827&amp;do_id=9887</link>
<pubDate>Tue, 07 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
<description><![CDATA[<b>Construire son savoir différemment<b/> : un wiki pour couvrir l'ensemble des matières scolaires du primaire à l'université

Wikiversité est un projet communautaire francophone visant à produire et diffuser des <b>documents pédagogiques<b/> (cours, exercices, travaux dirigés, travaux pratiques, documents audio, etc.) dans le but de permettre à chacun d'apprendre ou réapprendre, de façon la plus autonome possible.

Les documents proposés couvrent l'ensemble des niveaux et concernent des sujets variés, regroupés par thèmes dans des "facultés" virtuelles (français, langues, mathématique, sciences, technologie...) puis, dans chaque faculté, sont organisés en sujets proposants leçons et exercices.

Vous pouvez utiliser Wikiversité dans votre classe comme un outil pédagogique, pour analyser les pages, proposer leur amélioration ou amener vos élèves à prendre en charge un sujet seuls ou en collaboration aveec une autre classe.

L'intérêt de ce type de travail réside dans la confrontation avec une communauté de travail réelle, mais aussi la satisfaction d'une production immédiatement publiée et disponible en ligne. Le fruit du travail des élèves est appelé à rester en ligne, voire servir de référence plutôt que d'être oublié après son rendu sur papier. ]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Un nouvel appel à projets intégrant les TIC dans l'approche pédagogique est lancé]]></title>
<link>http://www.enseignement.be/index.php?page=23827&amp;do_id=9893</link>
<pubDate>Tue, 14 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
<description><![CDATA[Cet appel à projets pour l'utilisation innovante des TIC (Technologies de l'Information et de la Communication) dans l'Enseignement est adressé à toutes les écoles de l'enseignement maternel, primaire, secondaire, ordinaire et spécialisé, de l'enseignement de promotion sociale et de l'enseignement supérieur (catégorie pédagogique).
Vous trouverez les informations complémentaires et le dossier de candidature dans la circulaire n°4412.
Attention date limite d'envoi des candidatures le 14 juin 2013 à 10 heures.]]></description>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Guide d'utilisation pédagogique des médias sociaux]]></title>
<link>http://www.enseignement.be/index.php?page=23827&amp;do_id=9895</link>
<pubDate>Tue, 14 May 2013 00:00:00 +0200</pubDate>
<description><![CDATA[Ce guide s’adresse aux enseignants, aux conseillers pédagogiques et à toute personne s’intéressant à l’intégration des médias socionumériques dans les activités d’enseignement et d’apprentissage.

Il a pour objectif principal de soutenir les enseignants dans l’utilisation pédagogique des médias socionumériques. 
Il contient quatre sections portant sur différents aspects de l’intégration de ces outils dans la pratique enseignante (s'informer/planifier/réaliser/évaluer).]]></description>
</item>
</channel>
</rss>