Magazine PROF n°13

Tableau de bord 

Les parcours des étudiants du supérieur

Article publié le 01 / 03 / 2012.
Article paru en ligne uniquement.

L’Observatoire de l’enseignement supérieur a élaboré des indicateurs permettant de suivre les parcours des étudiants entrant en haute école ou à l’université.

Parmi les indicateurs mis en place par l’Observatoire de l’enseignement supérieur figurent la situation des étudiants un an après leur entrée en supérieur, et le parcours sur six ans des étudiants entrés dans le supérieur non universitaire ⁽¹⁾.

Sur les 55 398 étudiants inscrits en 1^er bac en 2008-2009, 45,2% sont passés en 2^e année en 2009-2010 et 18,7% recommencent une première année dans le même type et la même section. Et les quelque 20 000 autres (36,1% de la cohorte) ? Comme les bases de données « universités » et « hors universités » ne sont pas interconnectées, les analystes ne peuvent identifier que les réorientations au sein de l’une ou de l’autre de ces bases. Dans le cas présent, 7% de ceux qui étaient inscrits en 1^re à l’université en 2008-2009 se sont réorientés vers un autre 1^er bac universitaire. Dans le supérieur hors université, ils sont 11%.

Restent donc, d’un côté comme de l’autre, un étudiant sur quatre qui en 2009-2010 ne se retrouvent pas dans la base de données où ils figuraient en 2008-2009. En effet, « un étudiant peut être considéré en abandon dans la base de données des universités alors qu’il se réoriente vers le supérieur hors universités. L’inverse est rare mais peut cependant également exister ».

Comme le soulignent M. Romainville et Ch. Michaut ⁽²⁾, la prudence s’impose donc dans l’interprétation de ces chiffres, à ne pas prendre pour le reflet exact des abandons. Sans doute serait-il opportun de connecter les bases de données pour appréhender précisément ce qu’il en est… Deux autres indicateurs analysent les parcours sur six ans des étudiants entrés en haute école en 2004-2005, de type court d’une part, de type long et en architecture d’autre part.

En 2009-2010, six ans après leur entrée dans le type long, 46% des 3 638 étudiants de 1^re génération ⁽³⁾ sont diplômés (34% du type long + 12% du type court), 38% ont quitté l’enseignement supérieur (hors universités) sans diplôme et 16% sont toujours à la recherche d’une première qualification (master ou bac professionnalisant).

Pour le type court, 53% des 17 015 étudiants entrés en 2004-2005 sont diplômés en 2009-2010 (ou avant) ; 43% ont quitté l’enseignement supérieur (hors université) sans diplôme et 4% poursuivent leurs études. Une constante dans ces analyses (plus détaillées sur le site de l’Observatoire) : des parcours différents entre hommes et femmes. Pour le type court par exemple, 54% des étudiants l’ont quitté sans diplôme, pour 37% des étudiantes.

D. C.

⁽¹⁾ Il est également prévu à l’avenir d’analyser la durée moyenne de parcours dans le supérieur. http://www.oes.cfwb.be
⁽²⁾ ROMAINVILLE M., MICHAUT Ch. (sous la dir. de), Réussite, échec et abandon dans l’enseignement supérieur, 2011, Bruxelles, De Boeck, coll. Perspectives en éducation & formation, 295 p.
⁽³⁾ Étudiant inscrit pour la 1^re fois dans l’enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles, en 1^re année du 1^er cycle (Bachelier).