Magazine PROF n°53

L'info 

Enquête bien-être à l'école et climat scolaire : mesurer pour orienter les actions

Article publié le 17 / 03 / 2022.
Article paru en ligne uniquement.

Du 25 avril au 20 mai, 22000 élèves, parents et membres des personnels de 220 écoles participeront à une enquête sur le bien-être à l’école et le climat scolaire réalisée dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d’Excellence. Objectif : concevoir de nouveaux indicateurs de mesure en la matière.
 

Parents, élèves, membres du personnel de 220 implantations seront interrogés.

© Adocbe Stock – Robert Kneschke

La première édition de l’enquête « bien-être et climat scolaire » qui débutera fin avril est menée par des équipes de chercheurs de l’ULiège et de l’UCLouvain, en collaboration avec l’Administration générale de l’Enseignement.

Cette enquête permettra de déterminer les indicateurs relatifs au bien-être et au climat scolaire qui viendront renforcer le dispositif du pilotage des écoles et du système, en permettant la mesure de ces aspects essentiels de la vie à l'école, tant pour les élèves que pour les enseignants, les directions et les parents.  

L’amélioration du bien-être et du climat scolaire figure parmi les sept objectifs que le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a fixés pour notre système éducatif, dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d’excellence. De nombreuses écoles l’ont d’ailleurs inscrite dans leur plan de pilotage.

Les 220 implantations sélectionnées pour l’enquête ont été averties par courrier. Dans chacune d’elles, des élèves, des parents et des membres du personnel éducatif seront interrogés. Soit 22000 personnes au total : les élèves de 5^e primaire, de 2^e et de 5^e secondaire ; les membres des équipes éducatives ; et les parents des élèves de 3^e maternelle, de 5^e primaire, de 2^e et de 5^e secondaire. 

La participation à l’enquête est volontaire, mais il est d’autant plus important, après deux années de crise sanitaire, de pouvoir mesurer le climat scolaire actuel, puis de suivre son évolution à l’avenir. Appel est donc lancé pour que, dans les 220 implantations sélectionnées, chacun-e réponde au questionnaire, en ligne ou sur papier. Les questionnaires individuels seront anonymisés, et il sera impossible d’identifier un établissement lors de la diffusion des résultats. Les écoles participantes recevront une information sur les résultats globaux de l'enquête.

Dimension essentielle du pilotage mis en place dans le cadre du Pacte, l’enquête vise à construire des indicateurs du bien-être et du climat en lien avec les relations au sein de la communauté scolaire, le plaisir d’apprendre et d'enseigner, l'environnement d'apprentissage, la sécurité, l'environnement physique, le sentiment d'appartenance. L’enquête se basera aussi sur les données relatives à l'exclusion, à l'absentéisme des élèves et à la stabilité des équipes éducatives.

Les résultats de l’enquête seront intégrés à l'évaluation des sept objectifs d'amélioration du système éducatif, qui sera publiée annuellement.
 

D. C.