Magazine PROF n°49

Clic et Tic 

Enquête #Génération2020 : les jeunes et le numérique

Article publié le 26 / 03 / 2021.
Article paru en ligne uniquement.

L’ASBL Média Animation, avec le CSEM, ont réalisé la première enquête d’envergure sur les pratiques numériques des jeunes.

Entre 2019 et 2020 (avant la crise sanitaire et le développement de l’enseignement hybride), plus de 2000 élèves de
l’enseignement primaire et secondaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles ont répondu à un questionnaire (simplifié et sur papier pour les plus jeunes, plus pointu et en ligne pour les plus âgés) abordant différents aspects de leur vie connectée.

Les objectifs de cette enquête ⁽¹⁾ sont d’offrir des éléments objectivés de réflexion pouvant orienter des stratégies éducatives (campagnes de sensibilisation, création d’outils pédagogiques), de nourrir le travail des professionnel-les de l’éducation. Il n’y a donc aucun jugement de valeurs dans cette enquête du CSEM ⁽²⁾.

Les questions portaient sur le matériel utilisé, le cadre, le temps passé sur les écrans, les réseaux sociaux fréquentés et leurs contextes, les supports utilisés par les jeunes pour s’informer, mais également les soucis auxquels ils sont confrontés (cyberharcèlement,« drague » non désirée) et les solutions apportées pour les résoudre, les règles qu’ils se fixent ou que des adultes leur fixent pour réguler leurs pratiques numériques.

Cinq constats émergent de cette enquête.

1. À chaque écran son utilisation, celle-ci évoluant selon l’âge.
2. À chaque application des interactions spécifiques différentes selon l’âge des utilisateurs.
3. Les jeunes ont un contact plutôt passif avec le numérique pour s’informer.
4. Les jeunes s’estiment peu confrontés aux problèmes relatifs à leur vie connectée.
5. Il reste un long chemin à parcourir quant à l’usage concerté du numérique entre les jeunes et les adultes.

Retrouvez l’analyse complète ainsi que des ressources pédagogiques pour accompagner les usages des jeunes en ligne sur www.generation2020.be.

Hedwige D’Hoine

⁽¹⁾ Dans le cadre du projet européen B-BICO3 (Belgian Better Internet Consortium), regroupant des organisations travaillant ensemble pour promouvoir un meilleur Internet pour les enfants et les adolescents.
⁽²⁾ Conseil supérieur d’Education aux Médias – www.csem.be

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