Magazine PROF n°21
L'info
Au sommaire de ce dossier
L’école inclusive se construit
Depuis 2009, l’intégration d’élèves à besoins spécifiques dans l’enseignement ordinaire a fortement progressé. Quels sont les bénéfices, les difficultés et les limites de ce processus ?De vraies foires commerciales… virtuelles
En 2014, vingt-sept Entreprises d’entrainement pédagogiques s’investissent dans une activité bien réelle de gestion en classe sans devoir créer des produits ou manipuler de l’argent.Fenêtre sur cour
Comme d’autres écoles du Brabant wallon, les sections fondamentales de l’Athénée de Nivelles vont aménager la cour de récréation et créer des lieux de médiation pour lutter contre le harcèlement.La force collective du qualifiant carolo
Le projet interréseaux de la Cité des Métiers à Charleroi revalorisera l’image de la formation qualifiante dans le Hainaut. Pour répondre à la demande de techniciens, cela devient crucial.Chaque élève est fier de quelque chose
À l’École fondamentale de Tivoli, à Laeken, le portfolio traduit le parcours de chaque élève. Ce dossier évolutif sert de lien privilégié entre les enfants et leur famille.Des mécaniciens et techniciens autos « certifiés »
Les épreuves sectorielles confrontent des élèves aux exigences de leur secteur. Celle du secteur automobile quitte la phase pilote et embraie, avec le soutien des acteurs scolaires.Moteur de recherche
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