Ressources TICE - fiches pratiques internet - les Wikis

Le Wiki permet la gestion de contenu de pages web par l'écriture collaborative.

En effet, les visiteurs y étant autorisés ont la possibilité de créer, d'ajouter, de modifier le contenu de ces pages et de rendre le site dynamique.

Ressources à destination des...
enseignants	élèves	parents

	carrefour-numerique Des outils de création de wikis et de blogs accessibles en ligne sans installation
	Des outils "web 2.0" dans l'enseignement du français Ces outils ouvrent des possibilités inédites en matière d'usages et des enseignants s'en emparent pour en tester les applications pédagogiques. Chacune des fiches réalisées par l'équipe du site Franc-parler.org propose la présentation de l'outil, ses usages pédagogiques et son mode d'emploi ainsi que les avis de professeurs innovants qui ont bien voulu témoigner de leurs pratiques.
	Exemple de Wiki : Edutech Wiki Ce wiki traite des technologies éducatives et de domaines annexes variés répartis dans diverses catégories telles que Psychologie et pédagogie , Ingéniérie pédagogique , Technologies et méthodes, ... Thèmes abordés : Théories d'apprentissage Affect et motivation Théories éducatives Théories pédagogiques Exemples de cas Scénarios pédagogiques Apprentissage par projets Logiciels de formation Applications d'écriture etc ...
	Exemple de Wiki : Vikidia, l'encyclopédie pour enfants (8-13 ans) que chacun peut améliorer Vikidia est le projet qui vise à réaliser une encyclopédie francophone, en ligne et en wiki, pour des lecteurs de 8-13 ans. Mais chacun, de 8 à 88 ans , peut écrire et l’améliorer ! Le site existe depuis mai 2006. Vous êtes enseignant dans une école primaire ou secondaire et avez envie de participer avec des élèves ? Vous pouvez utiliser Vikidia dans votre classe comme un outil pédagogique, pour réaliser des projets tels que la construction d'un site web collaboratif. L'utilisation dans un cadre scolaire est par ailleurs le principal objectif des projets homologues de Vikidia (en néerlandais par exemple : www.wikikids.nl). Les intérêts de ce type de travail sont la confrontation avec une communauté de travail réelle, mais aussi la satisfaction d'une production immédiatement publiée et disponible en ligne. Le fruit du travail des élèves est appelé à rester en ligne, voire servir de référence plutôt que d'être oublié après son rendu sur papier.
	Exemple de Wiki : Wikimini, l'encyclopédie en wiki Wikimini est une encyclopédie en ligne écrite par des enfants et des adolescents. Elle est gratuite. « Lancée le 1er octobre 2008, Wikimini est une encyclopédie pour enfants dont les articles sont rédigés par des enfants et adolescents de 8 à 13 ans environ. Fondées sur la technologie wiki, toutes les pages de l’encyclopédie peuvent librement être complétées et améliorées par leurs lecteurs, pour autant qu’ils se soient identifiés. » En classe, en projet d'école ou depuis chez soi, chacun peut participer à cette formidable aventure collective.
	Exemple de Wiki : Wikipedia Wikipédia est une encyclopédie au contenu librement réutilisable, gratuite et écrite coopérativement. Avec les qualités et les difficultés de ce type d'expérience.
	Initiation aux notions du web 2.0 Une présentation téléchargeable en ligne qui aborde tous les aspects du web 2.0 - Carnet de bord L’@telier - Lorient mai 2008 (ECM de la Médiathèque de Lorient)
	Le wiki, un outil de travail collaboratif "En cohérence avec la philosophie du wiki, ce dossier émane du travail d'un collectif d'une dizaine de personnes qui interviennent dans le réseau collégial (Québec), surtout comme conseillères et conseillers pédagogiques TIC. De manière ponctuelle, durant deux mois, ces personnes ont partagé expériences et questionnements relativement à l'utilisation du wiki, accompagnées par Alain Farmer, qui a animé le wiki et effectué des recherches pour le groupe. Ce dossier présente la synthèse de ce travail, se limitant aux éléments essentiels à considérer dans la mise en place et l'animation d'un wiki dans un contexte pédagogique."
	Les clés du web 2.0 Un outil de formation en ligne proposé par le Labset et l'Université de Liège et qui permet de découvrir, de façon claire ce qui fait la spécificité du web 2.0: Agrégateurs Réseaux sociaux Bureautique Partage de médias Wiki ...
	Les Wikis dans l'éducation et la formation Sur le site TECFA de l'Université de Genève, vous aurez accès à un document rédigé par Daniel K. Schneider. Ce document apporte non seulement une définition du Wiki mais il met également en lumière les plus-values de l'outil.
	praTIC : ressources-outils issus du colloque pour l'intégration des TIC dans l'enseignement primaire Dans la partie "outils" de ce site, il est possible de télécharger les documents qui ont été présentés lors de ce colloque notamment des documents qui présentent le web collaboratif, le tableau blanc interactif, le blog à l'école.
	Projet pédagogique sur Wikipédia Un article de Simon Villeneuve, enseignant de physique (Cégep de Chicoutimi) Puisque cette encyclopédie et ses projets dérivés sont de nature collaborative et visent à rendre accessible à tous l'ensemble des connaissances humaines, l'auteur a pensé demander à ses étudiants de partager leurs connaissances dans des articles de Wikipédia. C’est ainsi qu'il a créé le Projet : Cégep de Chicoutimi.
	Vallées et volcans, l’Homme vit dangereusement Expérience menée conjointement par le baccalauréat en sciences humaines du département pédagogique de la HE R. Schuman et par l'Athénée Royal Nestor Outer (ARNO) de Virton. Cette année, la volonté des deux professeurs concernés par ces contacts était d’amener les étudiantes de troisième année de Baccalauréat en Sciences Humaines à prendre plus de responsabilités en leur confiant l’apprentissage, dans trois classes de l’ARNO, d’une partie du thème « vallées et volcans, l’Homme vit dangereusement » de deuxième année de l’enseignement général, thème servant de base à un voyage en Auvergne. De plus et surtout, les étudiants devaient aider les élèves de l’ARNO à s’approprier la matière en se servant d’internet pour aller chercher les renseignements, les traiter en se servant d’un wiki, et construire quatre sites pour y mettre leurs résultats. Pour l’Athénée, le but est l’acquisition par les élèves de 2G de la séquence de leçons sur le volcanisme en utilisant les nouvelles technologies. Au niveau de la Haute École, les étudiantes doivent concevoir l’ensemble de la séquence avec l’informatique comme outil, ce qui leur permet d’appliquer les notions vues lors de leur formation aux "nouvelles techniques d’information et de communication" (NTIC).
	Wikidebrouillard : un exemple de Wiki Qu'y a-t-il sur ce wiki ? Essentiellement des expériences réalisables avec du matériel dont chacun dispose sûrement à la maison, mais aussi des fiches qui décrivent le matériel, où se le procurer, les applications etc... des Balades thématiques, des webographies de sites scientifiques sur internet etc... et surtout, tout ce que chacun souhaite y mettre !
	Wikipédia et les encyclopédies collaboratives : censurer ou former ? Les interventions d'une journée d’étude organisée par l'Université de Poitiers afin de s’interroger sur le phénomène "Wikipédia" et les encyclopédies collaboratives, notamment en termes de médiation auprès des utilisateurs des bibliothèques et des centres de documentation : collégiens, lycéens, étudiants et usagers des médiathèques publiques