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Document: Médias sociaux en classe : deux études montrent leur importance dans la définition de l’identité des élèves

 

 

Document n°11663  
(ressource créée le 2015-06-19 16:15:46 et mise à jour le 2015-08-04 14:29:24)

Lorsqu’on parle du rôle des technologies dans les salles de classe, on doit sans cesse se rappeler que ce n’est pas la technologie qui est bonne ou mauvaise en soi, mais l’usage qu’on en fait. De récents travaux suggèrent que les médias sociaux en classe peuvent aider les jeunes à s’affirmer et à se définir.

 Médias sociaux en classe : deux études montrent leur importance dans la définition de l’identité des élèves