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Opération « Résidences d’Artistes en milieu scolaire »

Cette nouvelle édition permet, une fois encore, aux écoles d'accueillir un artiste en ses murs durant une période déterminée, continue ou discontinue, en vue d’une expérience artistique partagée.

Ces derniers mois, les collaborations entre l’école et la culture ont dû s’adapter aux contraintes liées à la gestion de la pandémie Covid-19. Malgré ce contexte complexe, pour certains c’était l’occasion d’inventer de nouvelles approches de l’éducation artistique et culturelle. L’accès à la culture est par ailleurs fondamental pour permettre aux enfants et aux jeunes de décoder la société et notamment la crise que nous traversons ces derniers mois. Il est donc plus que jamais essentiel de renforcer cette synergie entre écoles et culture.

C'est pourquoi l’opération « Résidences d’Artistes en milieu scolaire », plus précisément dans l’enseignement fondamental, maternel et primaire, ordinaire et spécialisé, est reconduite. L’accueil d’un artiste à l’école permet aux élèves la découverte de nouveaux horizons, la rencontre avec un artiste et son univers, la participation active à un travail d’expérimentation, d’expression, de création ou de co-création, de même que la construction d’un jugement esthétique.

Cet appel s’adresse à tout artiste, personne physique, souhaitant s’investir dans ce type de projet fondé sur un réel partenariat avec une école. Pour ce faire, il revient à l’artiste de contacter une école, une direction ou un enseignant, afin de co-construire un projet de résidence. C’est donc l’artiste qui a l’initiative en la matière, et la responsabilité d’introduire le formulaire de candidature, celui-ci devant cependant être approuvé, après réflexion approfondie, par le partenaire scolaire.
Afin de vous permettre de constituer votre dossier de candidature, nous vous invitons à prendre connaissance des informations contenues dans la circulaire 7918, en attirant plus particulièrement votre attention sur la procédure informatique requise et sur les échéances à respecter.
 

(News parue le 18 janvier 2021)

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