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« Critique de l’info », un site web pour éduquer aux médias

« Critique de l’info, outil ultime » propose des outils gratuits aux enseignants pour aborder la critique de l’information avec leurs élèves du 3e degré du secondaire.

Comment évoquer l’éducation aux médias avec les élèves du 3e degré de l’enseignement secondaire ? Le site internet « Critique de l’info, outil ultime » propose 5 animations gratuites à télécharger pour travailler sur la critique des informations en ligne. 

« Critique de l’info, outil ultime » aide les enseignants à développer l’esprit critique de leurs élèves face aux nombreuses informations auxquelles ils sont confrontés chaque jour. Ce n’est pas toujours simple de reconnaître le vrai du faux parmi toutes les infos qui proviennent des réseaux sociaux, des médias classiques, des sites web, des forums, etc. 

Développé par Action Médias Jeunes et l’Université de Paix (avec le soutien de la Fondation Roi Baudouin et la Loterie Nationale), « Critique de l’info, outil ultime » propose des activités autour de cinq thématiques : 

• Les capacités d’enquête en ligne : identifier les sources d’une information et leur pertinence, reconnaître une fake news, etc.
• Les arguments fallacieux : repérer les arguments mensongers, développer l’esprit critique, etc.
• Les formats et l’économie des médias : distinguer médias gratuits et payants, repérer les publicités déguisées, etc.
• Les algorithmes : comprendre le fonctionnement des algorithmes de Facebook, Google, etc., évoquer la récolte des données personnelles à des fins publicitaires, etc.
• Le dialogue en ligne : explorer le rôle des espaces de commentaires en ligne, exprimer sa position de façon constructive, etc.

Chaque activité comprend un descriptif de l’animation, un support, une synthèse du thème abordé pour les élèves et un dossier pédagogique pour les enseignants avec des pistes pour approfondir encore davantage le sujet. 

Téléchargez le matériel pédagogique sur le site « Critique de l’info, outil ultime ».

(News parue le 3 décembre 2020)

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