Nouvelle politique structurelle d’amélioration du climat scolaire et de prévention du (cyber)harcèlement

La problématique du harcèlement scolaire est un phénomène dont on ne doit plus démontrer les effets négatifs. Il doit dès lors devenir un souci partagé entre toutes les composantes de la communauté scolaire : les élèves, les enseignants, les parents, les directions, et plus largement, tout le personnel de l'école et ses partenaires.

S'il existait déjà au sein de la Fédération Wallonie-Bruxelles des outils, des initiatives, des ressources pour lutter contre le (cyber)harcèlement, les écoles ont trop souvent été seules et démunies pour faire face à ce phénomène.

Dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d'excellence, un travail de fond a été réalisé pour redéfinir les conditions à offrir aux écoles pour déployer une action structurée, cohérente et durable, en vue d'améliorer le climat scolaire et le bien-être des élèves. Plus de deux millions d'euros ont été dégagés de façon structurelle pour financer ce soutien et concrétiser les réponses indispensables.

Depuis la rentrée scolaire 2023-2024, 118 écoles de la FWB bénéficient de ces soutiens en s'engageant dans la réalisation d'un programme souple, respectueux de la liberté pédagogique des écoles, pour répondre durablement au phénomène de harcèlement et cyberharcèlement scolaires et pour améliorer le climat scolaire.

Concrètement, cette nouvelle politique structurelle d’amélioration du climat scolaire et de prévention du (cyber-)harcèlement repose sur 3 composantes :

• la première est d'offrir aux écoles un cadre de référence commun pour mener en autonomie des actions coordonnées, durables et structurelles visant à prévenir le harcèlement scolaire et améliorer le climat scolaire. Ce cadre de référence commun porte à la fois sur la détermination des actions que les écoles seront invitées à réaliser et à concevoir pour élaborer leur « programme-cadre » et à la fois, les conditions attendues et les ressources mises à leur disposition pour concrétiser ces actions. Les moyens à disposition permettent de couvrir annuellement le suivi de 400 écoles au sein de ce cadre de référence commun

• la deuxième consiste à instaurer un agrément pour la reconnaissance et le financement programmatique d'opérateurs, qui seront en mesure de proposer un accompagnement pour l'élaboration et la mise en œuvre du programme-cadre d'une école. Un agrément pour la reconnaissance de programme de formations adaptées aux objectifs poursuivis est également prévu

• la troisième est de doter le pouvoir régulateur d'un Observatoire du climat scolaire, logé à l'Administration générale de l'enseignement notamment chargé de la recherche et l'évaluation de la politique structurelle en matière de climat scolaire, de prévention et de lutte contre le harcèlement et cyber harcèlement
   

Pour plus d'informations, vous pouvez consulter le Décret relatif à l'amélioration du climat scolaire et à la prévention du harcèlement et du cyberharcèlement scolaires du 27 avril 2023.

Vous pouvez également consulter la liste des opérateurs agréés accompagnant les écoles.
 

Consulter le site du Pacte pour un Enseignement d'excellence pour plus d'informations au sujet de la nouvelle politique structurelle d'amélioration du climat scolaire et de prévention du (cyber-)harcèlement.