Accueil > Ressources > Ressources pédagogiques > Éducation à la citoyenneté > Vivre ensemble > Dialogue interculturel > S'outiller
Dialogue interculturel - S'outiller
"Les réalités des Gens du voyage" Le Centre de MĂ©diation des Gens du Voyage et des Roms en Wallonie a rĂ©alisĂ© des fiches pĂ©dagogiques intitulĂ©es : « Les rĂ©alitĂ©s des Gens du Voyage », Ă destination des Ă©quipes Ă©ducatives.
Une valise pédagogique est également mise à la disposition des enseignants afin d’aborder cette question en classe, en tentant d’appréhender la réalité et le quotidien de nos voisins temporaires. aller sur le site http://www.cmgv.be/pedagogique |
|
Cellule Démocratie ou barbarie (Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles) La Cellule DĂ©mocratie ou barbarie (Dob) tente de relever le dĂ©fi de sensibiliser professeurs et Ă©lèves Ă l'Ă©ducation citoyenne au travers du respect mutuel, de l'Ă©galitĂ© des droits et de l'engagement pour un monde plus pacifique, plus juste et plus solidaire. L’approche se fait ici par le biais de l’histoire, d’une analyse rigoureuse des faits du passĂ© pouvant Ă©veiller Ă une conscience citoyenne. RĂ©gulièrement, Dob organise des journĂ©es de formation et diffuse des dossiers pĂ©dagogiques rĂ©alisĂ©s Ă cette occasion. Dob tient aussi Ă la disposition des enseignants des documents de rĂ©fĂ©rence.
aller sur le site http://www.democratieoubarbarie.cfwb.be/ |
|
CSEM : répertoire "Mieux vivre ensemble" Le Conseil supĂ©rieur de l’Éducation aux MĂ©dias a rĂ©alisĂ© un travail d’identification critique de ressources en ligne susceptibles de contribuer Ă Ă©duquer et renforcer le mieux vivre ensemble. De nombreuses ressources ont Ă©tĂ© analysĂ©es et prĂ©sentĂ©es dans un rĂ©pertoire commentĂ© qui s’adresse aux diffĂ©rents publics Ă©ducatifs : enseignants, Ă©ducateurs, animateurs et aussi parents.
aller sur le site http://www.educationauxmedias.eu/outils/ressources/repertoire/mieux_vivre_ensemble |
|
"Caricaturistes, fantassins de la démocratie" (2014) Le DVD du documentaire « Caricaturistes, fantassins de la dĂ©mocratie » de StĂ©phanie Valloatto sur la libertĂ© d’expression est disponible gratuitement auprès de la Direction gĂ©nĂ©rale de l’Enseignement obligatoire (tĂ©l : 02/690 85 39). Outre le film dans ses versions 52 et 106 minutes, le DVD contient un dossier pĂ©dagogique.
|
|
AFS Programmes Interculturels asbl Depuis 100 ans, AFS œuvre à l'apprentissage des relations interculturelles, grâce à la collaboration de dizaines de milliers de volontaires actifs dans 60 pays. Pour mener à bien cette mission, AFS développe des programmes d'immersion en famille d'accueil, des animations scolaires et des projets d'accueil de jeunes étrangers : autant de propositions qui permettent de développer les compétences interculturelles des jeunes, familles et communautés locales: ouverture d'esprit, confiance en soi, citoyenneté...
aller sur le site http://www.afsbelgique.be |
|
2bouts en tant qu’association a été fondée pour proposer des formations, des animations, des créations artistiques afin de faire évoluer les représentations, les stéréotypes, de travailler à un changement des mentalités, auprès de publics-cibles . Elle travaille auprès de groupes généralement déjà constitués, confrontés ou non à des situations de mépris, d’exclusion diverses. Il s’agit d’encourager le dialogue et la solidarité entre des personnes d’origines socioculturelles multiples. Par la conception de modules de formation, l’organisation d’échanges débats, la réalisation de documentaires et d’outils pédagogiques, les thématiques abordées, elle vise bien à permettre aux individus d’acquérir une prise de conscience et une connaissance critique des réalités de la société ; des capacités d’analyse, de choix, d’action et d’évaluation ; des attitudes de responsabilité et de participation active à la vie sociale, économique, culturelle et politique.
aller sur le site http://www.2bouts.be |
|
Ce site dispose de supports pédagogiques en rapport avec « les dessins pour la paix » afin de promouvoir une meilleure compréhension et un respect mutuel entre des populations de différentes croyances ou cultures, avec le dessin de presse comme moyen d’expression d’un langage universel.
aller sur le site http://www.cartooningforpeace.org/support-pedagogique/ |
|
Centre culturel Omar Khayam asbl (CCOK) Fondé en 1993, le Centre culturel Omar Khayam est une asbl qui a choisi pour nom celui d’un poète et scientifique persan musulman du XIe siècle dont les quatrains reflètent la liberté de pensée et l’esprit critique. Reconnu par l’Éducation Permanente en 1996, le CCOK s’attelle à la création d’espaces constructifs de dialogue, de contacts, de compréhension mutuelle et d’échanges socioculturels.
Fort de ses propres recherches et expériences, il organise des formations, des animations, des ateliers créatifs, des conférences et colloques, développe des projets de cohésion sociale et travaille en étroite collaboration avec les institutions publiques, scolaires, académiques et le monde associatif. aller sur le site http://www.ccomarkhayam.org/ |
|
Centre d'Action interculturelle de la Province de Namur (CAI Namur) |
|
Centre Régional de Verviers pour l'Intégration (CRVI) Le CRVI est un des huit centres rĂ©gionaux d’intĂ©gration pour les personnes Ă©trangères ou d’origine Ă©trangère crĂ©Ă©s par le DĂ©cret wallon relatif Ă l’intĂ©gration des personnes Ă©trangères ou d’origine Ă©trangère du 4 juillet 1996.
Le CRVI a pour but de promouvoir toute action favorisant les échanges interculturels. Il se propose de soutenir les populations étrangères ou d’origine étrangère dans leur développement autonome, d’impulser des contacts intercommunautaires et de valoriser les actions des organismes d’intervention sociale. Parmi ses missions, il est chargé de sensibiliser le public scolaire, étudiant ou en formation à différentes thématiques spécifiques telles que la promotion d’une société inclusive et égalitaire, la promotion du « vivre ensemble », ainsi que la lutte contre les discriminations et le racisme. Dans cette optique, il propose un catalogue de formation et des outils à destination des professionnels qu’ils soient enseignants, travailleurs sociaux ou animateurs socioculturels. aller sur le site https://crvi.be/ |
|
Centre Régional de Verviers pour l'Intégration (CRVI) - catalogue de formations et sensibilisations Le Centre RĂ©gional de Verviers pour l’IntĂ©gration (CRVI) est l’un des 8 centres chargĂ©s d’appliquer la politique d’intĂ©gration de la RĂ©gion wallonne. Parmi ses missions, il est chargĂ© de sensibiliser le public scolaire, Ă©tudiant ou en formation Ă diffĂ©rentes thĂ©matiques spĂ©cifiques telles que la promotion d’une sociĂ©tĂ© inclusive et Ă©galitaire, la promotion du « vivre ensemble », ainsi que la lutte contre les discriminations et le racisme.
Dans cette optique, il propose diffĂ©rents modules de formations (plusieurs jours) et de sensibilisations (quelques heures) caractĂ©risĂ©s par une approche inductive. Le dĂ©bat y est favorisĂ© sur des thĂ©matiques de sociĂ©tĂ© en lien avec l’intĂ©gration des personnes Ă©trangères : l’islam et l’islamophobie, l’approche interculturelle, l’Histoire des migrations belges, l’identitĂ©, la culture, la dĂ©mocratie en sont quelques exemples. Ces modules s’adressent autant Ă un public de professionnels, qu’à des adultes en formation ou encore Ă des Ă©lèves du secondaire. Le catalogue de formation du CRVI est tĂ©lĂ©chargeable. Modules de formations : - Introduction des diffĂ©rentes formations - Classroom of difference - Approche interculturelle dans un contexte professionnel - DiversitĂ© des croyances - Islam et islamophobie, principes essentiels - JudaĂŻsme, antisĂ©mitisme, principes de base - TĂŞkitoi : l’identifiĂ© vue par les Ă©lèves Ă travers un projet de stopmotion Modules de sensibilisation - Codes culturels - Droit des Etrangers simplifiĂ© - Vermine et pot de beurre, histoire des belges d’ici et d’ailleurs - IdentitĂ©s - DĂ©mocratie - Les institutions politiques belges - StĂ©rĂ©otypes – PrĂ©jugĂ©s – Discriminations - Radicalisme violent, osons en parler Un accompagnement personnalisĂ© sur les thĂ©matiques de l’interculturalitĂ© et de la gestion de la diversitĂ© culturelle est Ă©galement possible en fonction des besoins. télécharger "Centre Régional de Verviers pour l'Intégration (CRVI) - catalogue de formations et sensibilisations" |
|
Le Centre Régional de Verviers pour l’Intégration (CRVI) est l’un des 8 centres chargés d’appliquer la politique d’intégration de la Région wallonne. Parmi ses missions, il est chargé de sensibiliser le public scolaire, étudiant ou en formation à différentes thématiques spécifiques telles que la promotion d’une société inclusive et égalitaire, la promotion du « vivre ensemble », ainsi que la lutte contre les discriminations et le racisme.
Dans cette optique, il propose un outil Ă©laborĂ© avec la collaboration de Madame Anne Morelli, historienne, Professeur Ă la FacultĂ© de Philosophie et de Sciences sociales de l’UniversitĂ© Libre de Bruxelles, Ă destination des professionnels qu’ils soient enseignants, travailleurs sociaux ou animateurs socioculturels. La vocation première de cet outil est de soutenir un dĂ©bat ayant pour point de dĂ©part les phĂ©nomènes migratoires de et vers la Belgique. De manière ludique, cet outil permet de retracer l’histoire de la Belgique sous un angle original et peu mĂ©diatisĂ© : les mouvements d’émigration et d’immigration qui ont façonnĂ©, de 1830 Ă aujourd’hui, le visage de la sociĂ©tĂ© belge. Vermine & Pot de Beurre, l’histoire des Belges d’ici et d’ailleurs est une parenthèse rĂ©crĂ©ative qui permet de soulever des questions de sociĂ©tĂ© importantes, un temps consacrĂ© Ă une mise en perspective d’évènements d’actualitĂ© ; un outil modulable selon le temps que vous pouvez consacrer Ă cette matière. La fiche pĂ©dagogique permettant aux professionnels d’alimenter la rĂ©flexion, ainsi que les cartes du jeu sont tĂ©lĂ©chargeables. L’équipe du CRVI, formĂ©e Ă la sensibilisation sur ces thèmes, peut Ă©galement accompagner gratuitement la mise en place du jeu par une animation. D'autres outils pĂ©dagogiques en lien avec ce jeu sont en cours d'Ă©laboration. télécharger "Centre Régional de Verviers pour l'Intégration (CRVI) - Outil Vermine et pot de beurre, l’histoire des belges d’ici et d’ailleurs" |
|
Conseil de l'Europe - apprentissage interculturel Le Conseil de l’Europe a publié un guide d’apprentissage de l’interculturel, où des activités d’apprentissage et des pistes concrètes de sensibilisation à l’interculturel sont proposées.
aller sur le site http://pjp-eu.coe.int/fr/web/youth-partnership/t-kit-4-intercultural-learning?inheritRedirect=true |
|
La Ligue des droits de l'Homme asbl (LDH) Née en 1901, la Ligue des droits de l’Homme asbl est une association reconnue d'éducation permanente, indépendante, pluraliste et interdisciplinaire. C’est un mouvement au sein duquel chacun se sent concerné et agit pour le respect de la dignité de tous.
La LDH sensibilise le public au respect de ces droits (violences institutionnelles, accès à la justice, respect des minorités, droit des femmes...), interpelle le pouvoir politique et s'investit dans la formation des adultes (dans le cadre de ses activités d'éducation permanente) et dans la mise sur pied d'outils pédagogiques et de formations à l'attention des acteurs de l'éducation. aller sur le site http://www.liguedh.be |
|
Les Territoires de la Mémoire asbl FondĂ©e en 1993, l'asbl Les Territoires de la MĂ©moire est un centre d’éducation Ă la RĂ©sistance et Ă la CitoyennetĂ©. Les outils pĂ©dagogiques qu'elle rĂ©alise ont pour objectif d’effectuer un travail de MĂ©moire en lien avec la Seconde Guerre mondiale, d’éduquer Ă la citoyennetĂ© et de promouvoir la dĂ©mocratie.
aller sur le site http://www.territoires-memoire.be |
|
Mouvement contre le Racisme, l’Antisémitisme et la Xénophobie (MRAX) NĂ©e il y a plus de 60 ans sur les cendres du gĂ©nocide nazi Ă l’initiative d’une poignĂ©e de Juifs rĂ©sistants, le MRAX a pour but la lutte contre le racisme, l’antisĂ©mitisme et la xĂ©nophobie. Elle appelle Ă l’union et Ă l’action tou-te-s celles et ceux qui entendent s’opposer aux discriminations, aux haines, aux prĂ©jugĂ©s fondĂ©s sur une prĂ©tendue race, la nationalitĂ©, la langue, la culture, l’origine nationale ou ethnique, la couleur, la confession ou les convictions philosophiques.
aller sur le site http://www.mrax.be/ |
Dans la section "Dialogue interculturel", vous pouvez également consulter les sous sections suivantes:
 S'outiller Se former
 S'outiller Se former